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      新手机吸引力下降当今,教育的任务就是提高全民族素质,培养适应21世纪所需要的具有创新精神和实践能力的人才。化学创新教育的重点是培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。创新就是弃旧扬新,有所发现,有所发明,有所创造。创新不仅仅是发现那些前人未曾发现的东西,也包括对于自己来说是新鲜的,有生命力的东西。化学教师在全面推进素质教育中,要结合本学科的实际和特点,努力培养具有创新精神和实践能力的优秀人才。那么,怎样在中学化学教学中实施创新教育呢?我认为以下三个方面最为重要:一、创设情境,培养创新意识1、营造一个宽松的教学氛围营造一个宽松的教学氛围,也就是创造一个自然、和谐、平等的教学环境。在这个环境里,不是单向交流,而是允许学生提出自己的不同见解,这样就有利于消除上课过于拘谨的场面,有利于缩短师生之间的感情距离。在这个氛围里,学生才会勇于发现问题,敢于提出问题,渴求解决问题,他们的创新意识,就自然而然地得到培养和发挥。2、激发学生的好奇心好奇是创造行为的开始,是学生探索心理的推动力,在创造性思维中具有触发、催化的作用,好奇心是学生行为的内在动力之一。爱因斯坦说过,他没有特别的天赋,只有强烈的好奇心。学生对事物感到好奇的时候,往往是创造性思维迸发的时候。在人类认识史上,正是个别人对事物或某种现象产生了好奇感、惊奇感,从而导致了重大的发明创造。瓦特对蒸汽水壶好奇发明了蒸汽机,巴甫洛夫对司空见惯的狗流唾液的现象感到好奇,通过探索,终于创造了高级神经活动心理学。如果没有这种好奇心理作用的推动,创造性思维也无从产生。例如,学习“盐类水解”时,首先提出酸溶液pH7,那么HaCl、NH4Cl、CH3COONa水溶液的pH是多少呢?也许学生马上会回答,但通过实验后,学生感到很诧异,为什么结论与自己不一样,为什么这些盐溶液会呈不同的酸碱性?于是促进了学生积极思维,探索新知。3、设计巧妙的问题情境设疑是探索科学原理的向导,是催生学生积极思维的源泉。科学研究、探索活动需要质疑。那么怎样才能在课堂教学中有高质量的质疑艺术呢?首先要分析教材内容和学生的知识层次,其次是疑问的隐蔽性和梯度。不能与结论太直接,也不能太难,要让学生在解疑时有一定的切入点,顺藤摸瓜,才能顺理成章地解决疑问。二、诱发动机,培养创新精神创新精神是在创造过程中表现出来的那种自觉的、勤奋的、实事求是、不屈不挠的敢于冒险的精神。这种精神不是天生的,是靠后天训练养成的。我们一是要培养学生的好奇心、求知欲,使创新成为一种习惯行为。二是要培养学生对社会的发展、人类的进步有责任心且敢于冒险、敢于挑战的创新人格。1、动机是创新的条件动机往往是从“责任感”、“好奇感”那儿获得的。美国哈佛大学校长在世界大学校长论坛讲过:“如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力,就不可能产生那些对社会和人类具有巨大价值的发明创造。”可见一切发明创造都是来源于对事物永不满足的好奇心和求知欲。中国华学工业的先驱者侯德榜出自民族自尊心和责任感,产生了“要创造出中国人的制碱法”的创新动机的思维,经长期研究,改进了索尔维制碱法,终于制造“红三角”牌纯碱,而获得美国费城万国博览会金奖。2、严谨是创新的作风许多发明创造往往是在偶然的机会中,如果稍有疏忽,可能会导致终生遗憾。法国化学家巴拉尔发现了溴,使得化学大师李比希后悔不迭。当时,在巴拉尔之前,法国一家化工厂将一瓶液体送给李比希,请他分析液体的组成。李比希没有进行详细的分析,贸然断定瓶里的液体是氯化碘。当李比希听到巴拉尔发现溴的消息时,马上意识到他以前对那瓶液体的判断是不妥的,后经重新化验,证实其中确实是溴。本来李比希是可以早几年就发现溴的,但他的疏忽使他没能抓到这一机会。所以,做任何事,特别是科学研究,必须要严谨的工作作风。3、顽强是创新的精神失败是成功之母。许多发明创造都是在许多次甚至上千次失败中获得的。化学家诺贝尔的成功就是因其顽强、冒险的结果。他从小随父从事军工产品的研究,在制硝化甘油时,多次发生爆炸,他本人被炸伤,四位助手和他的小弟弟被炸死,但他没有放弃研究。市里不允许做实验,把实验室迁到湖中一只平底船上,从而获得成功,成了大发明家。所以,创新必须要有一种顽强拼搏的精神、持之以恒的决心。科学发展史上有许多发明创新人才为此付出了生命,才换来了创新的成果。所以我们进行课堂教学时,可以有意识介绍这方面的知识,并适时引导、鼓励学生,以培养他们的创新精神。三、结合教材,培养创新能力在所有的创造发明活动中,创新意识、创新精神是基础,而创新能力是核心。广博的科学知识、敏锐的观察能力、创造性的想象能力、创新思维能力以及创新的实践能力等形成创新能力。创新教育主要是培养学生自我实现的创新能力。1、培养学生的想象能力培养学生的想象能力,一是要有意识让学生联想。如讲到NH3、CH4实验室制法时,根据所用药品及反应条件让学生思考选择用以前学过的哪一套实验装置。二是鼓励学生猜想、幻想、异想天开。如讲到氮气的结构和性质时,假设N2不存在N≡N,N2变得活泼,世界将会变成怎样?对于学生提出问题,教师要加以肯定,并加倍鼓励。2、培养学生的创新思维创新思维具有求异性、灵活性、独创性和灵感等,其主要体现在灵活性。在教学中要进行一题多解的训练,让学生学会从不同的方向、不同的角度去思考,冲破“思维定势”的束缚。如AlCl3溶液中的现象是否相同,学生往往按常规的思维考虑是一样的,但实际上存在一个过量的问题,产生的现象是完全不一样的。再如Na投入CuSO4溶液中,学生通常会考虑的是金属与盐的置换反应,而忽略了Na是非常活泼的金属,它首先与水反应,所以得不到金属铜,而是生成Cu(OH)2蓝色沉淀。3、培养学生的实验、观察能力观察是一切知识的门户,周密精确的观察是一切科学实验、科学新发现的基础。实践能力是将创意付之实现的精心设计和勇于实践的能力和总和,是创意和创新的桥梁。培养学生的实验观察能力,要加强和补充课堂演示实验,最好是增加学生实验,要求学生从实验观察、实验操作不同视角去仔细观察,善于发现共同现象和不同现象,形成良好的观察习惯。如上述AlCl3溶液的反应,可以让学生自己动手,得出结论。这样一方面提高了学生的实验观察能力,另一方面也让学生亲自动手,亲自实践,领受“创新”成功的滋味。总之,创新教育是教育发展的一种必然要求,创造充满创新活动的课堂教学,让学生思维发展能受益终生。同时让教师的劳动闪现创造的光辉和人性的魅力,这是每个教师在教学过程中要不断探索和努力实践的。 (安县秀水中学 佘应军)新闻推荐斯诺登称回国坐牢“有条件”美国“棱镜”事件揭秘者爱德华·斯诺登当地时间5日接受采访时说,如果美国方面能和他达成认罪协议,他愿意回到美国坐牢。同时,他曝光了英国间谍使用“蓝精灵组件”侵入智能手机的过程。“等...相关新闻:乌对俄民航机发“禁飞令”10月25日起生效

      据新华社马德里9月23日电 西甲第五轮,巴塞罗那意外遭遇惨败。上赛季西甲冠军在客场以1∶4的比分被塞尔塔击败,并拱手让出了榜首的位置。塞尔塔球员诺利托和阿斯帕斯在上半时先后有一球入账,为球队早早建立两球优势。而下半时,阿斯帕斯再入一球梅开二度。尽管巴萨方面由内马尔在比赛结束前打入一球缩小差距,但圭得提此后迅速为主队重新扩大分差。巴萨只能无奈地接受了本赛季联赛首败的结果。比赛进行到第25分钟,坐镇主场的塞尔塔先入一球,诺利托禁区左侧弧线球吊门直挂死角。四分钟后,本场解禁复出的皮克在中圈带球失误被断,阿斯帕斯单刀突入禁区,赶在上前干扰的两名对方后卫之前将皮球捅入。双方2∶0结束上半场。下半时巴萨的表现依然没有起色。塞尔塔伺机再下一城:第56分钟,阿斯帕斯又一次获得单刀机会。他狂奔数十米至巴萨门前,面对对方门将冷静推射球门左下角得手。内马尔第79分钟的进球为巴萨挽回了些许颜面,巴西人在小禁区角上小角度抽射破网。但仅仅三分钟后,皮克在禁区里解围时不慎将球送到了对方脚下,圭得提轻松垫射得手。在本场失利后,巴塞罗那以4胜1负积12分的战绩让出积分榜榜首,落至西甲第五。23日晚,凭借法国前锋本泽马的两粒进球,皇家马德里客场2∶1战胜毕尔巴鄂竞技队,登上西甲榜首。链接巴萨这次真被打服了!主帅大将齐呼:对手更好巴萨的联赛4连胜被终结了,而且是以一种近乎耻辱的方式。在西甲第5轮的比赛中,巴萨客场1∶4惨败在塞尔塔脚下。对于这个比赛结果,巴萨主帅恩里克表示:“我们只能祝贺塞尔塔,他们踢了一场非常出色的比赛。我认为我们已经足够紧张,我们有6-7次机会,但把握机会的能力和之前没法比。今天比赛的结果能让我们意识到本赛季的艰难,现在我们需要思考如何来提高。”“输1∶4谁都不会高兴,但我不介意输给塞尔塔这样的对手,他们踢得很棒,也非常干净。”恩里克接着说。中场大将布斯克茨赛后说:“在比赛的很多时候,他们都是表现更好的一方,他们踢得更加有活力。最终的比分差距有点大,但他们配得上胜利。”首发出场的中后卫马斯切拉诺也表示:“我们从上赛季就知道塞尔塔不好踢,一方面我们本身的表现应该被批评,但总的来说,塞尔塔踢了一场非常好的比赛。” (新浪)数据耻辱!巴萨创尴尬纪录 上次这么惨还是踢皇马巴萨输球已经是大新闻,在联赛输个1∶4几乎算得上奇闻。在西甲第5轮的比赛中,此前4战全胜的巴萨意外在客场翻船,1∶4败在了塞尔塔脚下。一系列不甚光彩的记录也就此诞生……上半场比赛结束时,巴萨已经两球落后,塞尔塔也就此成为继巴黎圣日耳曼(欧冠)和马德里竞技(国王杯)之后,第3支半场打进恩里克治下巴萨2球的球队,也是继2012年的奥萨苏纳之后,第一支能在西甲赛场半场进巴萨2球的球队。要知道,巴萨过去18场联赛一共只在上半场丢了2球。除此之外,新赛季迄今为止,巴萨还没有在联赛上半场进过球……这是巴萨自从今年2月份不敌马拉加之后第一次在联赛中输球,18场西甲不败的记录也就此作古。自从恩里克出任主帅以来,塞尔塔也成为了第一支赢巴萨两次的球队。上赛季,塞尔塔就曾在诺坎普1∶0小胜巴萨。对于巴萨来说,1∶4的比分同样非常罕见,他们上一次在联赛中输3个或以上还是对阵皇马,当时是2008年5月,巴萨在伯纳乌1∶4输球。再往前数,巴萨还分别在2004年和2005年以0∶3的比分输给桑坦德竞技和比利亚雷亚尔。作为受美洲杯影响最大的球队之一,巴萨从赛季开始就疲态尽显,不仅难以在场上找到上赛季神挡杀神的状态,还连续折损大将,恩里克在布阵上愈发捉襟见肘。在本赛季已经进行的9场比赛中,巴萨一共只打进15球,和上赛季场均2.89球的成绩相比减产非常明显。不过,更大的问题出现在防守上,巴萨本赛季已经被15次洞穿球网,其中有3场被打进4球,对手分别是塞维利亚、毕尔巴鄂竞技和塞尔塔。(搜狐)评论巴萨竟遭巴萨式吊打!告诉你想赢巴萨该怎么踢在面对巴萨的时候,除非强大如皇马拜仁,大部分球队都会非常“自觉”地选择将阵线往后移,并且让出控球权,甚至摆起铁桶阵。但塞尔塔却是一个非常特殊的存在,他们非但没有在禁区里摆大巴,反而用最巴萨的方式击败了巴萨……其实,塞尔塔和巴萨的风格一直就非常类似,两支球队都非常注重控球,阵型也提得非常靠上,甚至一直有一种声音将塞尔塔调侃为“巴萨B队”。本场比赛之前,巴萨和塞尔塔在传球成功率、射门次数等数据上均出奇地一致,塞尔塔64.97%的控球率在西甲赛场也仅次于巴萨的70.16%。本场比赛从一开始,塞尔塔就占据了主动,巴萨后防线一度非常狼狈。天空体育西甲专家巴拉格就在推特上感叹:“有人说阿森纳是最接近巴萨的球队,其实不然,塞尔塔才是。高位逼抢、严明的纪律性、位置感以及控球。”塞尔塔的成功也让外界豁然开朗,其实想要赢巴萨,最好的方式绝对不是摆大巴,而是像巴萨一样去踢球。(新浪)新闻推荐年卡塔尔世界杯球场效果图中国球迷和欧洲球迷都习惯了 2022年卡塔尔世界杯球场3D效果图中国球迷和欧洲球迷都习惯了在六七月的盛夏收看世界杯,但是国际足联近日宣布重要决议,2022年卡塔尔世界杯的举办时间是11月21日到12月18日,...相关新闻:习近平出席美国侨界欢迎招待会并讲话 希望华侨华人为中美友谊大厦添砖加瓦再次挺进港股IPO成败难料。

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